INTERVJU S RAVNATELJEM JOSIPOM GAŠPAROM POVODOM ODLASKA U MIROVINU
JOSIP GAŠPAR: „Uvijek sam se zalagao da nenametljivo pri radu pomažem, kako učenicima tako i nastavnicima. Volio bih da me jedni i drugi pamte po tome da sam stvarao pozitivno ozračje u školi te da su bez stresa, sretno i sa osmijehom dolazili u školu i odlazili iz škole.“
1.Koliko godina ste radili u školi kao profesor i kao ravnatelj?
U školi sam radio ukupno 38 godina, 15 godina kao nastavnik matematike i fizike, 24 godine kao ravnatelj škole.
2. Možete li ukratko ispričati Vaš put do mjesta ravnatelja?
Nakon osnovne škole završio sam srednju školu u zanimanju automehaničar. Po završetku srednje škole zapošljavam se i radim kao bravar dvije godine u Pločama. Upisujem se 1974. godine na fakultet i redovito završavam za profesora fizike i matematike. Po završetku fakultetu zapošljavam se u Srednjoškolskom centru „Tin Ujević“ u Vrgorcu i radim kao profesor fizike i matematike do 1985. godine uz pauzu od godinu dana zbog odsluženja vojnog roka. Od 1985. do 1988. godine u dva navrata obnašao sam funkciju predsjednika Skupštine grada Vrgorca. Za ravnatelja Srednjoškolskog centra „Tin Ujević“ prvi put sam izabran kao nastavnik matematike do 2001. godine, da bi od 2001. godine do 1.6.2021. u nekoliko mandata obnašao dužnost ravnatelja škole.
3. Dugi niz godina radite na mjestu ravnatelja. Biste li rekli da je ovaj posao težak i možda čak teži od profesorskog? Mogu li se ta dva posla uopće usporediti?
Biti ravnatelj škole jako je odgovoran posao. U početku je teže, a s većim iskustvom postaje sve lakše. Teško je uspoređivati posao nastavnika i ravnatelja. Oba posla su složena, ali nije ništa teško raditi ako taj posao volite.
4. Kad biste mogli vratiti vrijeme, biste li izabrali isto zvanje?
Većinu svog radnog vijeka sam u školi tako da mi je teško iz ove pozicije odgovoriti da li bi danas izabrao isto zvanje.
5.Jeste li zadovoljni sa svojim postignućima?
Sa svojim postignućima u radu sam zadovoljan, ali to mogu bolje procijeniti moje radne kolege i ostali suradnici.
6. Što biste izdvojili kao najveći uspjeh u karijeri?
Puno sam radio na stvaranju materijalnih uvjeta za normalno funkcioniranje škole. Sagradili smo novi aneks škole sa 4 učionice, dva praktikuma za kuharstvo i ugostiteljsko posluživanje sa pratećim učionicama, manju sportsku dvoranu sa pratećim sanitarnim čvorovima i prostorom za održavanje higijene. Napravili smo jedno novo vanjsko igralište, drugo smo obnovili i doveli rasvjetu. Stari objekt škole smo energetski obnovili, izmijenili krovište škole, promijenili otvore, obnovili unutrašnji prostor škole, izmijenili el. vodove i rasvjetu. Također smo obnovili i instalacije za grijanje i niz drugih aktivnosti koje je trebalo provesti u obnovi. Na novi dio škole montirali smo solarne panele za sunčanu elektranu koja je spojena u HEP-ovu distribucijsku mrežu. U stare školske prostore ugradili smo internetsku mrežu, formirali i opremili dvije informatičke učionice, knjižnicu, arhiv. Obnovili smo sanitarne čvorove u staroj zgradi škole, izmijenili klupe i stolice po učionicama, nabavili potrebna sredstva i opremu za izvođenje nastavnog procesa.
7.Što biste izdvojili kao najdraži trenutak u karijeri? Što će vam nedostajati? Koje vrijednosti ste nastojali promicati kroz Vaš rad?
Teško je nešto izdvojiti kao najdraži trenutak. Drago mi je bilo kada bih došao u zbornicu i vidio pozitivnu atmosferu, pa ako sam i ja malo doprinio takvom ozračju to me najviše veseli. Upravo će mi tako nešto najviše nedostajati. Kroz svoj rad uvijek sam nastojao da škola u pozitivnom ozračju promiče jednakost i međusobno poštivanje te sam nastojao svim učenicima pružiti mogućnost stjecanja kompetencija potrebnih za uključivanje u tržište rada i nastavak obrazovanja. Nastojao sam poticati razvoj pozitivnih osobina kao što su iskrenost, odgovornost, ustrajnost, prijateljstvo, briga za druge i drugačije, pomagati jedni drugima i aktivno slušati jedni druge pazeći pri tom na individualnost osobe, ustrajati na disciplini, njegovanju moralnih i etičkih vrijednosti i nenasilnom rješavanju sukoba.
8. Po čemu biste željeli da Vas učenici i djelatnici pamte?
Uvijek sam se zalagao da nenametljivo pri radu pomažem, kako učenicima tako i nastavnicima. Volio bih da me jedni i drugi pamte po tome da sam stvarao pozitivno ozračje u školi te da su bez stresa, sretno i sa osmijehom dolazili u školu i odlazili iz škole.
9. Jesu li razlike u generacijama jako uočljive otkad ste počeli raditi pa do danas (i djeca i djelatnici)?
Kada sam počeo raditi više se vodilo računa o kolektivnoj odgovornosti, na svim nivoima. Danas se više polaže na individualnu odgovornost. Učenici su danas manje dinamični, u fizičkom smislu. Što se tiče discipline i učenja ne vidim nekih velikih promjena. Nastavnici su danas tolerantniji, učenici u manjoj mjeri ponavljaju razrede i intencija je škole za sve i uspjeh za sve, što od nastavnika traži dodatni angažman.
10. Je li bilo neugodnih iskustava tijekom Vašeg rada u školi? Kako ste se nosili sa takvim situacijama?
U svakom radu bude i negativnih iskustava. U mome radu nije ih bilo puno, velikim djelom sam ih zaboravio i radije se sjećam pozitivnih iskustava.
11. Biste li išta mijenjali u svojem dugogodišnjem radu?
Možda sam trebao više poticati organiziranje putovanja nastavnika na izlete ili višednevne obilaske nekih prirodnih destinacija.
12. Kakav je osjećaj znati da odlazite u mirovinu? Čime će te se baviti u mirovini?
Odlazak u mirovinu prihvaćam kao nešto što je normalno da se dogodi u životu. Uvijek sam se dodatno bavio vinogradarstvom i pčelarstvom, pa ako zdravlje dozvoli mislim i nastaviti.
13.Što biste poručili novoizabranom ravnatelju?
Novoizabrani ravnatelj ima dosta pozitivnih vrlina. Mora biti svoj. Mislim da može uspješno voditi školu i odgovoriti svim izazovima koji će se događati u8 školstvu i općenito u društvu. Želim mu puno sreće i uspjeha u radu.
14. Što biste poručili djelatnicima i učenicima?
Školski kolektiv smatram iznimno poticajnim, složnim, kvalitetnim i uvijek spremnim za stručnim usavršavanjem. U posljednjih nekoliko godina nekoliko nastavnika unaprijeđeno je u zvanje nastavnika mentora i nastavnika savjetnika. Tu vidim velikog prostora za napredak. Razgovaram često s ravnateljima srednjih škola u drugim sredinama, kao i sa nastavnicima koji rade u više škola te dolazim do zaključka da imamo najkvalitetnije učenike što se tiče obrazovne i odgojne strane. Žao mi je što zbog malog broja učenika nismo mogli osigurati veći izbor zanimanja za upis u našu školu.
Svim djelatnicima škole, učenicima i njihovim roditeljima zahvaljujem na svekolikoj podršci i suradnji. Želim svima puno zdravlja, radosti i veselja u daljnjem životu i radu.
Uredništvo lista
