„Ja živim u kruzima koji se šire“ R. M. Rilke s kreativnim uratkom.
Na satu Hrvatskog jezika tijekom uobičajenog pristupa lirskoj pjesmi, odnosno poslije doživljajno-spoznajne motivacije, interpretativnog čitanja uslijedila je analiza pjesme. Učenici su spoznali pjesnikovo poimanje života kao niz krugova koji se šire u skladu s veličinom svijeta koji pojedinac nastoji obuhvatiti. Nakon toga učenici su trebali stvaralački izraziti svoj doživljaj pjesme prema vlastitom interesu.
Laura Gašpar, 4. a
Milan Jakičević, 2. a
Slavica Maršić, 3. b