Digitalno manje – društveno više: učenici pokazali kako izgleda prava ravnoteža

U vremenu kada svakodnevicu mladih sve više oblikuju ekrani, učenici naše škole uključili su se u Preventivni program „Digitalno, ali zdravo!“ s jasnim ciljem – smanjiti pretjerano korištenje interneta i suvremene tehnologije te se okrenuti stvarnim, životnim iskustvima i međuljudskim odnosima.

U suradnji s Crvenim križem, učenici su svoje slobodno vrijeme odlučili provesti na drugačiji način – volontirajući i pomažući onima kojima je to najpotrebnije. Umjesto virtualne komunikacije, odabrali su onu stvarnu. U Dječjem vrtiću Pčelica održali su edukativnu radionicu prilagođenu najmlađima. Kroz igru, razgovor i kreativne zadatke djeca su učila o prihvaćanju različitosti, važnosti prijateljstva i međusobnog poštovanja. Učenici su pritom pokazali kako se i bez tehnologije mogu prenijeti važne poruke.

Tijekom posjeta Domu za starije i nemoćneImakulate učenici su organizirali niz zabavnih aktivnosti. Igre usmjerene na koordinaciju pokretapotaknule su korisnike na aktivnost, ali i donijele mnogo smijeha i vedrine. Upravo su ovakvi susreti podsjetnik koliko su jednostavni trenuci druženja vrijedni te kako mogu značajno smanjiti osjećaj usamljenosti kod starijih osoba.

Također, u našim volonterskim aktivnostima pomagali smo u učenju učenicima iz 2.D razreda koji nastavu pohađaju po prilagođenom programu.

Ove aktivnosti nisu bile samo pomoć drugima, već i važna lekcija za same učenike. Kroz volontiranje su razvijali socijalne vještine, osjećaj odgovornosti i svijest o tome koliko je važno pronaći ravnotežu između digitalnog i stvarnog svijeta.

Napisala: Eva Antunović, 1.A